浙江：“鄉(xiāng)村CEO”培養(yǎng)模式再升級
近日，“浙江千名鄉(xiāng)村CEO培養(yǎng)計劃”的第三批學員正式入學，這300名學員從5573位報名者中脫穎而出，將接受為期一年包括集中授課、線上學習、駐村實訓和研修等在內(nèi)的多維度、沉浸式培育。在浙江農(nóng)林大學舉行的2025級開學典禮暨2024級結業(yè)儀式上，還出現(xiàn)了令人驚訝的一幕：許多老生意猶未盡，紛紛想要“留級”、爭著“回爐”，足以體現(xiàn)其火熱與受歡迎程度。
據(jù)介紹，“浙江千名鄉(xiāng)村CEO培養(yǎng)計劃”由浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦，于2023年9月啟動實施，主要招收正在或有志于在村集體經(jīng)濟組織中從事運營管理的人員，提升他們在鄉(xiāng)村經(jīng)營、集體經(jīng)濟管理、鄉(xiāng)村數(shù)字化等領域的專業(yè)水平。首期，浙江招收100名學員，報名人數(shù)900多名，主要面向鄉(xiāng)村運營的人群。2024年第二期招生300名學員，報名人數(shù)猛增至近4000名，學員對象擴大至村“兩委”班子成員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者和在鄉(xiāng)共富帶頭人等群體，人才梯隊結構持續(xù)優(yōu)化。而今年，競爭更為激烈，錄取比例僅為5.38%，平均年齡37歲。
幾年間，“鄉(xiāng)村CEO”培養(yǎng)體系也在持續(xù)優(yōu)化，通過“政府+學校+社會”三方聯(lián)動、“理論+實踐+交流”三學融合，再加上常態(tài)化開展小班教學、導師帶教、運營沙龍等活動，真正實現(xiàn)了“課堂在村里、成果在地里”。以2024級學員為例，經(jīng)過一年培育，有的已帶領村集體經(jīng)營性收入翻番，有的打造了爆款農(nóng)產(chǎn)品品牌，有的推動了鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展。
據(jù)不完全統(tǒng)計，過去兩年間，首批“鄉(xiāng)村CEO”所在的村集體經(jīng)濟經(jīng)營性收入平均增長130.4%；而通過抽取188名已在鄉(xiāng)村工作的學員進行調(diào)查顯示，截至今年4月下旬，他們已累計盤活731宗資源，引進提升855個業(yè)態(tài)，吸引入鄉(xiāng)青年1875人，吸引當?shù)卮迕窬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)5134人，舉辦了1780場各類引流活動。
騰訊可持續(xù)社會價值事業(yè)部為村共富鄉(xiāng)村負責人陳晶晶介紹，在“鄉(xiāng)村CEO”培訓二期中，更加重視政企校之間的協(xié)同共創(chuàng)，新增“駐村研修”等實戰(zhàn)培訓，直擊鄉(xiāng)村運營的實踐痛點，同時注重培養(yǎng)學員數(shù)字化能力，利用好微信小店、視頻號、小程序等鄉(xiāng)村數(shù)字化經(jīng)營工具。
浙江農(nóng)林大學是去年新增的一家承辦院校，該校副校長吳家勝表示，學校在培養(yǎng)“鄉(xiāng)村CEO”的過程中，專門構建了“理論筑基+實踐淬煉+數(shù)字賦能”三維課程體系，并致力于打造“產(chǎn)業(yè)+運營”聯(lián)動平臺，同時打通“專項培訓+學歷提升+技能認定”增值化培養(yǎng)路徑，從而培育出“頭雁”與“鄉(xiāng)村CEO”聯(lián)合帶富的全國典型。
記者了解到，今年，浙江對于“鄉(xiāng)村CEO”的培養(yǎng)模式再升級，不僅為每一位學員落實專業(yè)老師和實訓老師，還將采用“理論+實踐+交流+回訪”的培養(yǎng)方式，持續(xù)提供跟蹤服務。因此，老學員結業(yè)并不意味著結束，很多人可借助該平臺和組織，分享更多經(jīng)驗和做法，以及后期的資源整合與相互合作。
今年，浙江將建設200個重點村組團片區(qū)。根據(jù)要求，入圍這一名單的重點村要求必須已有運營基礎，下一步重點也將引導性地開展運營。“一系列政策導向都釋放出明確信號：鄉(xiāng)村運營正當其時，運營人才的作用越來越關鍵，培養(yǎng)任務也越來越迫切。”浙江省鄉(xiāng)村振興促進中心主任王健表示，“浙江千名鄉(xiāng)村CEO培養(yǎng)計劃”已從初創(chuàng)期邁入系統(tǒng)建設期，各方支持都在不斷加碼。“我們希望，學員學的每一堂課、接觸的每個案例，最終都要落到實踐里，落到一個個村、項目和業(yè)態(tài)上，真正服務好浙江的鄉(xiāng)村振興，服務好新時代‘千萬工程’。”王健說。
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